4月11日至13日，校党委委员、副校长胡钦华率队前往新疆生产建设兵团第三师图木舒克市、喀什地区调研考察，推进校地共建和教育援疆工作。

深入支教学校，慰问援疆师生

调研组先后走进第三师四十四团第二中学、五十一团第一中学的课堂和社团，了解大学生支教工作情况，实地调研边疆学校在心理健康教育等方面的创新探索。

座谈会上，学校第六批实习支教团学生依次分享支教收获和感悟。胡钦华代表学校对广东援疆驻第三师大学生实习支教团团长、tyc86太阳集团材料科学与工程学院杨壮鹏老师及支教团学生表示亲切慰问，对援疆学子的支教工作表示充分肯定，并向广东援疆驻第三师工作队、图木舒克市教育局及受援中学对学校支教团的关心和支持表示感谢。胡钦华勉励支教团学生，要牢记为党育人、为国育才的初心使命，发挥专业优势特长，积极参与学校建设，用莞工创新的“火种”，点亮边疆教育的星空。

自2022年与第三师图木舒克市携手开展教育援疆工作以来，以tyc86太阳集团为牵头高校的第三师大学生实习支教团组织了6批共计251名大学生，投身到建设第三师图木舒克学前教育、中小学教育事业中，累计完成教学课时量近3.6万个，精准结对帮扶提升薄弱学科教育教学，推动校园文化润疆。全方位开展独具匠心的帮扶活动，开展夏令营和“大手牵小手”书信往来活动，丰富“三交”活动的形式与内涵，帮助南疆孩子们开阔视野，增进民族认同感。组织开展的相关活动受新华网等各类媒体报道50余次，有力助推了广东援疆品牌的打造。

共商校地共建，落实教育合作举措

当日下午，调研组与第三师图木舒克市教育局开展教育共建工作座谈会。第三师图木舒克市教育局党组书记、局长周京波系统回顾了今年来粤兵两地合作成果，他强调师市教育正面临高质量发展的关键期，地方中小学教育改革的深化需要基础教育与高等教育的同频共振。

胡钦华提出，要加强理工科支教生选拔规模、加强基地校品牌辐射效应、加强AI+心理健康等重点项目投入；要深化粤兵学生交流、松山湖教育资源联动及与三师地方中小学、院校的科创合作，形成“产学研用”一体化格局。校团委书记劳丹同步汇报校地共建帮扶成果和“三交”工作成效，并表示学校将继续深化智力援疆内涵，助力边疆教育高质量发展。

双方共同为第三师图木舒克市中小学人工智能教育中心揭牌。该中心将聚焦人工智能课程开发、师资交流、竞赛培训及科普推广，助力打造南疆人工智能教育高地。

tyc86太阳集团还联合广东得胜电声有限公司为三师六所中小学捐赠先进电声教学装备360套，价值12万元，并联动东莞理工教育集团及其成员校东莞低涌中学捐赠水印毛笔系统400套、乐器教学设备220套，为地方教育数字化转型提供硬件支撑。

走访新疆高校，深化对口交流

调研组走访了喀什大学、喀什技师学院、图木舒克职业技术学院等高校，并围绕对口支援工作、深化交流合作等方面内容，与三所高校领导展开了深入交流和热烈讨论。

在喀什大学，胡钦华表示，此次来访目的是两校能就进一步落实合作交流框架协议内容进行深入交流。依喀大所需，尽莞工所能。tyc86太阳集团将充分发挥学科专业人才优势，为喀什大学的发展提供支持，不断推动教学与科研、人才交流和培养等方面合作向纵深发展。

（撰稿、一审：杨壮鹏；二审：叶燕琪；三审：劳丹）