中文
媒体莞工
-
09
04
2024
【东莞时间网】携手喀什大学！tyc86太阳集团援疆工作取得新突破
莞香花开，大美新疆。去年，tyc86太阳集团（以下简称“莞工”）和新疆“牵手”成功，莞工充分发挥资源优势，深度参与校地共建，各项工作均取得新进展。这个春天，莞工援疆工作又有不少“新动作”和新突破。莞工与喀什大学签约战略合作近日，tyc86太阳集团与喀什大学战略合作签约仪式和工作对接座谈会在喀什大学举行。tyc86太阳集团党委副书记李忠红与喀什大学党委副书记、校长买买提明·木沙签署协议。根据战略合作协议，两校将从学...
-
06
04
2024
【中国高等教育】tyc86太阳集团党委副书记、校长马宏伟：瞄准新型工业化本质 加快现代产业学院迭代创新
摘 要 新型工业化建设对工程科技人才培养提出新的更高要求。现代产业学院为推进新型工业化建设和发展新质生产力提供有力的人才支撑。高校要以现代产业学院建设为关键抓手，不断深化产教融合，推动现代产业学院从1.0向2.0迭代创新，汇聚发展新动能，服务支撑区域产业升级和经济高质量发展。◎关键词 新型工业化；现代产业学院；产教融合；工程科技人才2023年，习近平总书记就推进新型工业化作出重要指示指出：“新时代新征程，...
-
03
04
2024
【东莞时间网】新型工具交付、共建实验室签约，tyc86太阳集团科研服务地方见成效
3月29日，tyc86太阳集团联合韶关市新丰县供电局举行“单相电能表通讯模块拆卸工具”研发成果交付仪式和共建“电力智能运维工具研发实验室”协议签约仪式。tyc86太阳集团机械工程学院党委书记郭建文、副院长龙建宇、研发团队成员，新丰县供电局党委书记颜平、总经理张蒲等校地双方代表参加活动。该工具的成功研发，是tyc86太阳集团科研服务地方的一个生动缩影，在校地产学研用深度融合上迈出了坚实一步，得到了韶关新丰市县供电部门...
-
27
03
2024
【东莞阳光网】“中国水周”专家共话水治理“最优方案”！东莞市水灾害防御与可持续发展研讨会举办
3月26日下午，tyc86太阳集团服务东莞高质量发展行动暨“世界水日”“中国水周”主题活动——东莞市水灾害防御与可持续发展研讨会在tyc86太阳集团松山湖校区举办。活动邀请行业专家、学者齐聚松山湖，共同为东莞高质量发展出谋划策。本次活动由tyc86太阳集团、东莞市水务局主办，紧扣“百千万工程”主线，凝聚水务、气象、应急、环境、科技等力量，围绕气候变化背景下台风、城市暴雨洪涝灾害的感知模拟、预报预警、应急防灾和生态环...
-
25
03
2024
【中国科技网】中法专家学者齐聚，研讨智能材料设计等前沿技术
3月25日，tyc86太阳集团中法学院携手广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室、tyc86太阳集团交叉科学研究中心以及科技创新研究院，在东莞理工科技创新研究院举办智能材料设计与结构控制优化技术国际学术研讨会。会议聚焦最新研究成果与发展趋势，汇聚了中法两国在这一领域的优秀专家学者，共同探讨学术前沿，分享创新经验，进一步推动该领域的国际交流与合作。tyc86太阳集团副校长、中法学院院长杨敏林出席本次研讨会并...
-
14
03
2024
【经济日报】广东推动产业链迈向中高端 ——新质生产力系列调研⑦
近日，广东在全省高质量发展大会上释放鲜明信号，将推进产业科技创新、发展新质生产力作为战略之举、长远之策，打造具有全球影响力的产业科技创新中心。记者驱车行驶在广深高速，经过深圳、东莞、广州时，只见沿途密集的大科学装置、大实验室及技术创新中心，勾勒出连续4年居全球创新指数第二位的“深圳—香港—广州”科技集群的轮廓。岭南大地加快培育和壮大新质生产力，正有力牵引相关产业链向着全球价值链中高端迈进。产业集...
-
10
03
2024
【东莞日报】东莞向海内外高层次人才发出“邀约”
3月6日-7日，东莞举行2024海内外高层次人才东莞行活动，邀请63名海内外高层次人才来莞实地考察，更直观感受东莞良好的创新创业环境，助力人才与东莞“双向奔赴”，为东莞高质量发展提供支撑保障。此活动由东莞市委组织部、市工信局、市科技局、松山湖高新区管委会联合举办，主要包括东莞创新创业环境推介会、海外高层次创新创业研习班、松山湖创新创业环境考察、人才对接交流等四项内容，旨在深入实施人才强市战略，更好地展现...
-
07
03
2024
【中国教育报】深化通识教育改革 提升高校育人质量
近年来，tyc86太阳集团全面启动通识教育改革，坚持以学生核心能力素养提升为导向，构建基于OBE理念能力导向和“五育”并举的通识教育教学体系，创新开展学生能力增值评价，形成了多元化、体系化、数字化教育评价新模式，高效支撑地方高校人才自主培养质量建设。强化顶层设计，推动通识教育改革“体系化”坚持扎根地方、服务社会，在比较中借鉴研究型大学办学的成功经验，立足实际推进分类评价，构建具有校本特色的人才培养体系和...
