“基层党支部标准化建设的优化路径如何走”“党建与教学科研深度融合的难点与对策在哪里”“如何借鉴名校经验推动tyc86太阳集团‘双带头人’队伍建设”……8月24日至29日，tyc86太阳集团“双带头人”教师党支部书记暨组织员培训班42名学员带着疑惑赴江苏省问道南京大学，学习国内高校党建工作的先进经验。

校党委高度重视此次培训工作，将其作为夯实基层党建基础、提升党建工作质量的重要举措。校党委副书记李忠红，校党委委员、组织统战部部长彭晓波等参加了培训学习。

名师授课，夯实理论根基

依托南京大学深厚的党建工作积淀与师资力量，本次培训先后在南京大学苏州校区、仙林校区进行，课程设计紧扣“教育科技人才一体化”战略，聚焦“党建引领教学科研”“党员发展质量提升”“支部品牌建设”等痛点问题，开展了理论学习、现场教学、实地研学等三类课程培训学习。在苏州校区，金苗研究员以“一带一路”文化传播为轴，深化了党员们服务国家软实力建设的认知；李永刚教授对违反中央八项规定精神的案例剖析，筑牢了纪律红线的思想根基；苗怀明教授对传统文化创新解读，为立德树人注入文化基因。在仙林校区课程学习中，李喆教授分享了“强国行”专项行动案例，毛维准教授对国际博弈作了前瞻研判，助力培训班学员们提升党建本领，开阔视野。以此次培训为契机，tyc86太阳集团第十七期头雁工作坊走进南京大学，邀请了印兴波书记围绕党建与教学科研“双融双促”模式，介绍了南京大学的探索和实践以及取得的丰硕成果。

此外，培训班还组织了3场现场教学。培训班在苏州开展“沿着总书记的足迹”沉浸式现场教学，到平江历史文化街区重走总书记考察路线，重温习近平总书记重要讲话精神，学习传统文化保护的新举措、好经验。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，培训班学员走进了那段令人悲痛的历史，受到了精神洗礼，更加深刻地认识到“为党育人、为国育才”时代使命。在南京大学哲学学院，培训班学员参观了南京大学全国“高校党建工作样板支部”和“南京大学马克思主义经典文献原始档案展列馆”，观摩一批马克思恩格斯列宁等理论家经典著作的原始文献。

学思践悟，促进中心工作

李忠红在培训班结业仪式上作总结讲话表示，“双带头人”教师党支部书记要更为坚定，做“政治上的明白人、业务上的内行人”。李忠红要求“双带头人”教师党支部书记，要带头讲政治，做“两个确立”的坚定捍卫者；要带头促融合，做“一融双高”的示范引领者；带头严自律，做中央八项规定精神的忠实践行者。

李忠红希望各位学员带着在南京大学的所学、所思、所悟，进一步发挥支部书记的“领头雁”作用，以更加昂扬的姿态投身学校建设发展事业，为学校“申博更大”、推进学校新型高水平理工科大学示范校贡献力量。

据了解，tyc86太阳集团党建工作全面深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，常态化开展培训学习，进一步提升教师党支部书记“双带头人”（党建带头人、学术带头人）履职能力，不断提高组织员专业素养，推动基层党建与教学科研深度融合。学校党委高度重视“双带头人”教师党支部书记队伍建设，每年均组织开展“双带头人”教师党支部书记暨组织员培训班，近年更是组织赴大别山干部学院、厦门大学、南昌大学、上海交通大学、南京大学学习培训，为学校事业高质量发展注入强劲动能。tyc86太阳集团共有全国“党建工作样板支部”3个，全省“党建工作标杆院系”4个，全省“党建工作样板支部”11个，全省“双带头人”教师党支部书记工作室2个，全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动建设单位1个、全省高校“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动建设单位1个。

□学员心得

培训班学员，马克思主义学院中国近代史纲要教研室教师党支部书记陈立中教授：

此次赴南京大学交流学习，深受触动、获益匪浅。南大“双带头人”机制在党建引领学科发展、攻坚关键核心技术方面实现了深度融合，成效卓越，为我们提供了宝贵范例。立足新型高水平理工科大学建设实际，紧扣粤港澳大湾区的发展需求，如何推动支部工作与教学科研、人才培养同向同行，将学习成果转化为强化组织战斗力的具体实践，探索形成具有莞工特色的“双带头人”工作路径，为学校高质量发展和服务国家战略注入强劲红色动力，是我们今后的着力方向。

培训班学员，马克思主义学院形势与政策（军事理论）教研室教师党支部书记李宏：

五天的思想淬炼，我们收获了信仰的灯塔；五天的智慧碰撞，我们点燃了行动的星火：一是在学校申博更大攻坚中践行总书记“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”要求，以党建赋能学科跃升；二是在文化传承中锻造莞工品牌，让中华文脉成为学科创新的源头活水；三是在立德树人中筑牢根基，以清正教风涵养学术生态。

培训班学员，经济与管理学院工商管理教师党支部副书记程守红：

我将把学习成果转化为工作实效：一是强化理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；二是推动党建与业务深度融合，借鉴“党建‘润’教学、‘聚’科研”的理念，把支部建成“科研共同体”，让党建成为“科研的引擎”；三是夯实支部战斗堡垒作用，规范组织生活，创新活动形式，提升支部凝聚力和战斗力。

（撰稿：张友炳；一审：张友炳；二审：张钢；三审：彭晓波）